Контрольна робота розроблена для учнів 8-го класу закладів загальної середньої освіти за п'ятим розділом підручника (О. Карп’юк, К. Карп’юк, 2025). Матеріал повністю відповідає новій програмі НУШ. Рівень складності спрямований на перевірку лексичних навичок (жанри книг, відомі автори, персонажі, планшети vs друковані книги), граматичних умінь (означальні та описові підрядні речення / Defining & Non-Defining Relative Clauses), а також навичок читання й писемного мовлення.
Структура контрольної роботи:
Task 1 (Vocabulary): Перевірка активної лексики розділу (визначення понять blurb, science fiction, author, character, tablet, librarian, fantasy, biography, novel, plot, e-book, setting) через установлення відповідності (6 балів).
Task 2 (Grammar): Перевірка засвоєння граматики — вибір правильної форми відносних займенників (who, which, that, whose, where) у підрядних реченнях (6 балів).
Task 3 (Reading): Робота з адаптованими текстами про використання планшетів замість друкованих книг та читацькі звички з виконанням завдання True/False (8 балів).
Task 4 (Writing): Письмове творче завдання (написання 4–5 речень) про улюблену книгу або роздум на тему електронних vs друкованих книг.
Task 5 (Speaking): Блок для усної перевірки (теми для обговорення: «Читацькі звички, вибір між паперовими книгами та планшетами, жанри і персонажі»).
Особливість матеріалу:
Робота поділена на 2 варіанти та оптимізована для двостороннього друку на одному аркуші А4.
Тестова частина налічує рівно 20 тестових балів (Tasks 1–3), які зручно конвертуються у 12-бальну шкалу оцінювання (20 правильних відповідей у тестах дорівнюють 12 балам).
Включено окрему таблицю для фіксації результатів.
