Контрольна робота розроблена для учнів 7-го класу закладів загальної середньої освіти з метою комплексної перевірки знань та умінь за першим розділом підручника (О. Карп’юк, К. Карп’юк). Матеріал повністю відповідає вимогам Нової української школи (НУШ) та чинній програмі, спрямований на перевірку лексичних (особистісні характеристики, клуби, захоплення) та граматичних навичок (Present Simple vs Present Continuous, Tag Questions), а також навичок читання та письмового мовлення.
Робота побудована за 12-бальною системою оцінювання, що дозволяє чітко й прозоро оцінити рівень досягнень учнів із кожного окремого виду діяльності в межах одного академічного уроку.
Структура контрольної роботи:
Task 1 (Vocabulary): Завдання на перевірку засвоєння активної лексики розділу (типи людей та характеристики) через установлення відповідності між поняттями та їхніми визначеннями (3 бали).
Task 2 (Grammar): Перевірка граматичних навичок розрізнення та вживання теперішніх часів (Present Simple vs Present Continuous) у контекстних реченнях (3 бали).
Task 3 (Grammar): Закріплення навичок побудови розділових запитань (Tag Questions) (2 бали).
Task 4 (Reading): Робота з адаптованим текстом про шкільні свята та традиції з перевіркою розуміння прочитаного за допомогою класичного завдання True/False (2 бали).
Task 5 (Writing): Письмове творче завдання — доповнення речень про власні захоплення, участь у шкільних клубах та значення позакласних заходів (2 бали).
Особливість матеріалу:
Загальна сума балів за всі завдання становить рівно 12 балів, що забезпечує пряму відповідність чинній 12-бальній шкалі оцінювання.
Кожне завдання має чітку вагу у балах, завдяки чому учні та вчитель бачать об'єктивний розподіл оцінок за блоками.
Включено підсумкову таблицю для фіксації результатів за кожним завданням та виставлення загального бала.
