Контрольна робота розроблена для учнів 6-го класу закладів загальної середньої освіти за восьмим розділом підручника (О. Карп’юк, К. Карп’юк). Матеріал повністю відповідає програмі НУШ. Рівень складності спрямований на перевірку лексичних навичок (подорожі, види транспорту, аеропорт, збори в дорогу), граматичних умінь (ввічливі прохання через can/could та повторення змішаних часів / mixed tenses).
Структура контрольної роботи:
Task 1 (Vocabulary): Перевірка активної лексики розділу (визначення понять visa, luggage, boarding pass, airport, delay, souvenir, gate, travel insurance, platform, flight, passport control, baggage reclaim) через установлення відповідності (6 балів).
Task 2 (Grammar): Перевірка засвоєння граматичного матеріалу — вибір правильної форми у ввічливих проханнях та часових формах (6 балів).
Task 3 (Reading): Робота з адаптованими текстами про мандрівки дітей та правила проходження процедур в аеропорту з виконанням класичного завдання на перевірку розуміння прочитаного — True/False (8 балів).
Task 4 (Writing): Письмове творче завдання (написання 4–5 речень) про плани на літні канікули або поїздку в аеропорт.
Task 5 (Speaking): Блок для усної перевірки (теми для обговорення: «Подорожі, аеропорти, багаж та ввічливі прохання»).
Особливість матеріалу:
Робота поділена на 2 варіанти та оптимізована для двостороннього друку на одному аркуші А4.
Тестова частина налічує рівно 20 тестових балів (Tasks 1–3), які зручно конвертуються у 12-бальну шкалу оцінювання (20 правильних відповідей у тестах дорівнюють 12 балам).
Включено окрему таблицю для фіксації результатів.
