Контрольна робота розроблена для учнів 6-го класу закладів загальної середньої освіти за другим розділом підручника (О. Карп’юк, К. Карп’юк). Матеріал повністю відповідає програмі та вимогам Нової української школи (НУШ). Рівень складності є збалансованим, спрямованим на перевірку лексичних навичок (члени родини, зовнішність, риси характеру), граматичних умінь (відносні займенники who, which, that, прислівники способу дії та відмінність Who's / Whose), а також навичок читання й писемного мовлення.
Робота містить два рівноцінні варіанти для зручності проведення оцінювання в класі та оптимізована для двостороннього друку (кожен варіант на окремій сторінці).
Структура контрольної роботи:
Task 1 (Vocabulary): Перевірка активної лексики розділу (визначення понять stepfather, niece, bald, selfish, outgoing, reliable, stepmother, nephew, plump, shy, bossy, support) через установлення відповідності (6 балів).
Task 2 (Grammar): Перевірка засвоєння граматичного матеріалу — вибір правильної форми відносних займенників та прислівників способу дії (6 балів).
Task 3 (Reading): Робота з адаптованими текстами про членів родини та родинні традиції з виконанням класичного завдання на перевірку розуміння прочитаного — True/False (8 балів).
Task 4 (Writing): Письмове творче завдання (написання 4–5 речень) про члена своєї родини або сімейні традиції.
Task 5 (Speaking): Блок для усної перевірки (теми для обговорення з учителем: «Родинні стосунки, зовнішність, характер та домашні традиції»).
Особливість матеріалу:
Робота поділена на 2 варіанти (повністю згенерована у форматі PDF для зручного двостороннього друку).
Тестова частина налічує рівно 20 тестових балів (Tasks 1–3), які зручно конвертуються у 12-бальну шкалу оцінювання (20 правильних відповідей у тестах дорівнюють 12 балам).
Включено окрему таблицю для фіксації результатів та виставлення балів за письмові й усні відповіді.
