Контрольна робота розроблена для учнів 6-го класу закладів загальної середньої освіти за п'ятим розділом підручника (О. Карп’юк, К. Карп’юк). Матеріал повністю відповідає програмі та вимогам Нової української школи (НУШ). Рівень складності є збалансованим, спрямованим на перевірку лексичних навичок (групи продуктів, кухонне приладдя, правила поведінки за столом), граматичних умінь (займенники/квантифікатори all, both, a few, a lot of/lots of та майбутні часи Future Simple, be going to, Present Continuous for future), а також навичок читання й писемного мовлення.
Робота містить два рівноцінні варіанти для зручності проведення оцінювання в класі та оптимізована для двостороннього друку (кожен варіант на окремій сторінці).
Структура контрольної роботи:
Task 1 (Vocabulary): Перевірка активної лексики розділу (визначення понять vegetarian, diet, whisk, grain, energy, digest, habit, grater, saucepan, pork, salmon, napkin) через установлення відповідності (6 балів).
Task 2 (Grammar): Перевірка засвоєння граматичного матеріалу — вибір правильної форми у структурах майбутнього часу та квантифікаторів (6 балів).
Task 3 (Reading): Робота з адаптованими текстами про харчування для здоров'я та світові харчові звички з виконанням класичного завдання на перевірку розуміння прочитаного — True/False (8 балів).
Task 4 (Writing): Письмове творче завдання (написання 4–5 речень) про здорові харчові звички або улюблені страви родини.
Task 5 (Speaking): Блок для усної перевірки (теми для обговорення з учителем: «Групи продуктів, здорове харчування та етикет за столом»).
Особливість матеріалу:
Робота поділена на 2 варіанти (повністю згенерована у форматі PDF для зручного двостороннього друку).
Тестова частина налічує рівно 20 тестових балів (Tasks 1–3), які зручно конвертуються у 12-бальну шкалу оцінювання (20 правильних відповідей у тестах дорівнюють 12 балам).
Включено окрему таблицю для фіксації результатів та виставлення балів за письмові й усні відповіді.
