Документ містить матеріали для проведення першої діагностичної (контрольної) роботи з української мови для учнів 8 класу за темою «Словосполучення» у двох рівноцінних варіантах. Розробка спрямована на перевірку та оцінювання рівня засвоєння теоретичних знань і практичних навичок із синтаксису.
Структура та зміст контрольної роботи:
Тестові завдання закритого типу: Перевірка вміння визначати головне слово у словосполученні, відрізняти словосполучення від інших синтаксичних конструкцій (речень, поєднань підмета й присудка, однорідних членів речення) та розпізнавати складні словосполучення.
Завдання на відповідність: Установлення зв'язку між словосполученнями та їх морфологічними типами (іменникові, прикметникові, дієслівні, прислівникові тощо).
Практичні класифікаційні блоки: Розподіл словосполучень за будовою на прості та складні, а також визначення видів підрядного зв'язку між словами (узгодження, керування, прилягання).
Редагування та лексико-граматичний практикум: Завдання на виправлення типових граматичних і стилістичних помилок у словосполученнях (відповідність нормам керування в українській мові).
Творче завдання: Конструювання речень із заданими словосполученнями та об'єднання їх у єдиний зв'язний текст.
Елемент рефлексії: Наприкінці кожного варіанта передбачено візуальну шкалу самооцінювання стану та результатів роботи учня.
