Контрольна робота № 1. Повторення. Словосполучення і речення (тестування).

Опис документу:
Контрольна робота № 1. Повторення. Словосполучення і речення. Контрольна робота має 2 варіанти. 8 клас. Мета: перевірити теоретичні знання та практичні вміння та навички учнів з теми «Словосполучення та речення»; розвивати вміння учнів виконувати тестові завдання, працювати самостійно; виховувати любов до мови, зацікавлення результатами власної праці.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу. Щоб завантажити документ, прогорніть сторінку до кінця

Перегляд
матеріалу
Отримати код Поділитися

Контрольна робота № 1. Повторення. Словосполучення і речення

ВАРІАНТ 1

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь.
1. Усі подані словосполучення є іменниковими в рядку:
A) доброта перемагає, схожий на батька, хтось із них;
Б) берег річки, осіння прохолода, батьківська хата;
B) розмовляти про справи, один із багатьох, німе запитання;
Г) брат з сестрою, уміння працювати, міцніший за сталь.

2. Односкладним є речення в рядку:
A) Мене сьогодні голуб розбудив (Л. Костенко).
Б) Черешні тут росли високі й розкішні (О. Гончар).
B) Треба бути щедрим і вимогливим до себе (О.Довженко).
Г) Під вікнами насадила Ганна бузку, любистку, півників та півонії (І. Нечуй-Левицький).

3. Непоширеним є речення в рядку:
A) Хліб і рушник – одвічні людські символи (В. Скуратівський).
Б) Хмельницький був гетьманом.
B) На південь стікає зоряна імла Чумацького Шляху (М. Стельмах).
Г) Між коморою та будиночком ворота й хвіртка (О.Довженко).

4. Складним є речення в рядку:
А) Над широкими сіножатями, над зеленими ярами встав легесенький туман (І. Нечуй-Левицький).
Б) В українському фольклорі неопалима купина стала символом невмирущості і незнищенності нашої землі (3 журналу).
В) Спинюся я і довго буду слухать, як бродить серпень по землі моїй (Л. Костенко).
Г) Тепла липнева ніч пролітає садками, посадками, скиртами в полях (О. Гончар).

5. Спонукальним є речення в рядку:
A) Невже до нього нема довіри? (К. Гордієнко)
Б) Встаньте, слухайте всемогущого поклику весни! (І. Франко)
B) Моя душа здригнулася словами (Л. Костенко).
Г) В епоху спорту і синтетики людей велика ряснота (Л. Костенко).

6. Допущено помилку в словосполученні в рядку:
А) поквитатися з насмішником;
Б) ліки для хвороби;
В) покладатися на друзів;
Г) братися за роботу.

7. Установіть відповідність між словосполученням і головним словом у ньому.
1) Утомлена мама;       А. Утома;
2) утомлена за день;    Б. мама;
3) утома від роботи.     В. утомлена;
Г. від роботи.

8. Установіть відповідність між другорядним членом і реченням із ним.
1) Додаток;        А. А дитя осталось, плаче бідне… (Т. Шевченко)
2) означення;    Б. Пілікає нудно десь гармошка (А. Головко).
3) обставина.    В. Так, ти богиня! (І. Франко)
Г. Праця чоловіка годує, а лінь марнує.

Прочитайте текст. Виконайте №9-10 до нього
(1) Вишитий рушник створював настрій, формував естетичні смаки, був узірцем людської працьовитості. (2) Він пройшов крізь віки, він і нині усимволізовує чистоту почуттів. (3) Хліб-сіль на вишитому рушникові були високою ознакою гостинності українського, як і інших сусідніх народів. (4) Кожному, хто приходив з чистими помислами, підносили цю давню слов’янську святиню. (5) Цей звичай пройшов віки, став доброю традицією в наш час.

(За В. Скуратівським)

9.    Позначте речення, які є простими.

10.    Позначте речення, у яких наявні однорідні присудки.

11. У якому рядку наведено граматично правильне продовження речення «Читаючи книгу …»?

А. Звертайте увагу на авторські відступи.

Б. Вона мені дуже сподобалася.

В. У мене виникли певні запитання до автора.

Г. Хочеться бути разом з героями.

12.    Зробіть синтаксичний розбір речення, визначте частини мови, випишіть та розберіть 3 словосполучення.

Чарівна осіння пора печалить душу прощальним ячанням журавлів у небі.

Контрольна робота № 1. Повторення. Словосполучення і речення

ВАРІАНТ 2

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь
1. Усі подані словосполучення є прислівниковими в рядку:
A) хліб і сіль, ближче до людей, далеко від дому;
Б) жити чесно, щедро пригостити, п’ятами накивати;
B) по-осінньому тепло, моторошно від страху, радісно на душі;
Г) повернутися пізно, краще за художника, щиро привітати.

2. Односкладним є речення в рядку:
A) Ніч – мов криниця без дна (М. Рильський).
Б) Як любо йти коханою землею і рідний вітер пити без кінця.
B) Жити – добро робити (Народна творчість).
Г) Чарівна осіння пора печалить душу прощальним ячанням журавлів у небі.

3. Непоширеним є речення в рядку:
A) Вже надворі стало світати (І. Нечуй-Левицький).
Б) Велике діло – писані слова! (Л. Костенко).
B) Полюють зайців по-різному (Остап Вишня).
Г) Федора то шиє, то поре (Народна творчість).

4. Складним є речення в рядку:
A) О наші передчасно посивілі матері, із сапкою в руках, із серпом на плечі та болючою в очах югою (М. Стельмах).
Б) Кожен запорожець приписувався до певного куреня і мав відбувати військову службу в січовій залозі, у різних командах, роз’їздах (3 журналу).
B) Рушник з давніх-давен символізував не тільки естетичні смаки, він був своєрідною візиткою, а якщо точніше – обличчям оселі, відтак і господині (В. Скуратівський).
Г) Закони вод, вітрів, і хмар, і світла відкрились нам у ті далекі дні.

5. Спонукальним є речення в рядку:
A) Життя людське коротке, а світ такий чарівний (В. Козаченко).
Б) Що ж воно таке, отой берег дитинства, в чому його притягальна сила, якими вимірами означити це непересічне поняття.
B) Ой не шуми, луже, зелений байраче (Народна творчість).
Г) Як пощастило дівчинці в сімнадцять! (Л. Костенко)

6. Помилку допущено в словосполученні в рядку:
А) погляд на проблему;
Б) опанувати мову;
В) захворів завдяки недбальству;
Г) згідно з розпорядженням.


7. Установіть відповідність між словосполученням і головним словом у ньому,
1) Приємна розмова;            А. Приємно;
2) приємно від розмови;      Б. з товаришем;
3) розмовляти з товаришем.      В. розмовляти;
Г. розмова.

8. Установіть відповідність між реченням і другорядним членом у ньому.
1)    Додаток;
2)    обставина;
3)    означення.

A. Дорога й праця – сестри рідні і благовісниці живі (М. Рильський).
Б. Починалось бабине літо (І. Нечуй Левицький).
B. Надворі почало свіжішати (І. Нечуй-Левицький).
Г. Нещастя об’єднує людей (В. Гжицький).

Прочитайте текст. Виконайте завдання 9-10 до нього
(1) Земля дитинства, стежки ранньої юності..! (2) Кому не снилися вони в далеких мандрівках, хто не відчував їхнього поклику, чия чутлива душа не прагла повернутися на схилі літ у чарівну казку дитинства. (3) Усе, як сказав один з філософів, скороминуще в цьому світі. (4) Але чи так уже й все – пам’ять, якщо вона не полишає людину, не робить її забудькуватою, неодмінно житиме отим далеким спогадом дитинства. (5) І чим далі людина відпливає роками, тим більшатиме тяга до нього.

(За В. Скуратівським)

9. Позначте речення, які мають три граматичні основи.

10. Позначте речення, у яких міститься риторичне запитання.

11. У якому рядку наведено граматично правильне продовження речення «Читаючи книгу …»?

А. Звертайте увагу на авторські відступи.

Б. Вона мені дуже сподобалася.

В. У мене виникли певні запитання до автора.

Г. Хочеться бути разом з героями.

12.    Зробіть синтаксичний розбір речення, визначте частини мови, випишіть та розберіть 3 словосполучення.

Осіннє небо дивиться на землю й милується красою.

Зверніть увагу, свідоцтва знаходяться в Вашому особистому кабінеті в розділі «Досягнення»

Всеосвіта є суб’єктом підвищення кваліфікації.

Всі сертифікати за наші курси та вебінари можуть бути зараховані у підвищення кваліфікації.

Співпраця із закладами освіти.

Дізнатись більше про сертифікати.

Приклад завдання з олімпіади Українська мова. Спробуйте!
До ЗНО з УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ залишилося:
0
3
міс.
2
9
дн.
2
0
год.
Готуйся до ЗНО разом із «Всеосвітою»!