Уміння ставити розумні запитання вже є важливою і необхідною ознакою розуму і проникливості.
Дуже важливу роль у процесі навчання в дошкільних закладах відіграють запитання. Щоб дошкільник перетворився на активний суб’єкт навчання і виховання, потрібно «увімкнути», «запалити » мислення дитини. Цю роль відіграють запитання. Навчальний зміст як процес мислення скеровується запитаннями. Змінюючи запитання, ми змінюємо напрям мислення, міркування.
