Дана консультація спрямована на підтримку педагогів школи у вибудовуванні ефективної взаємодії між учнями з особливими освітніми потребами (ООП) та їхніми ровесниками. Матеріал розкриває сутність фасилітації як професійної практики, що допомагає м’яко спрямовувати соціальні контакти, формувати навички спілкування та забезпечувати включення учня з ООП у життя класного колективу.
У консультації описані основні принципи фасилітативної підтримки, наведені практичні стратегії та інструменти, які вчитель і асистент можуть застосовувати під час уроків, перерв, групових завдань та виховних заходів. Особливу увагу приділено фокусуванню на сильних сторонах учня, створенню безпечної атмосфери, запобіганню конфліктам та розвитку толерантності серед однолітків.
