Щоб розвиток, навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами (ООП) були ефективними, учасники команди психолого-педагогічного супроводу (КППС) в закладі дошкільної освіти застовувують технологію індивідуального планування. Вони розробляють та реалізують індивідуальну програму розвитку дитини з ООП з урахуванням її визначених особливостей та потреб.





