У матеріалі розкрито значення розвитку математичних навичок у дітей з особливими освітніми потребами (ООП) та обґрунтовано ефективність використання ігрової діяльності як провідного засобу навчання в домашніх умовах. Наголошено, що математика сприяє формуванню логічного мислення, розвитку уваги, пам’яті та просторових уявлень, а також допомагає дитині краще орієнтуватися у навколишньому світі та повсякденних ситуаціях.
У статті представлено практичні рекомендації для батьків щодо організації навчально-ігрової діяльності вдома, наведено приклади простих математичних ігор, вправ і побутових ситуацій, які сприяють формуванню елементарних математичних уявлень. Особливу увагу приділено принципам доступності, наочності, повторюваності та емоційної підтримки дитини під час навчання.
Матеріал може бути корисним батькам, вихователям та фахівцям інклюзивної освіти, які працюють над розвитком математичних навичок у дітей дошкільного віку з ООП у повсякденному житті через гру.
