Ознайомлення батьків із поняттями «дислексія» та «дисграфія», а також причинами виникнення стійких порушень читання, письма та труднощів із формуванням почерку. Навчити розпізнавати перші прояви цих розладів у дитини (специфічні помилки, дзеркальне письмо, проблеми з темпом і розумінням прочитаного). Знизити рівень тривожності батьків, розвінчати міф про те, що поганий почерк чи помилки є наслідком ліні, та наголосити на важливості психологічної підтримки дитини.
