Мета: Ознайомити батьків із критеріями мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі. Розкрити важливість кожного компонента мовлення (звуковимови, фонематичного слуху, словникового запасу, граматики та зв’язного мовлення) для подальшого успішного засвоєння шкільної програми, зокрема письма та читання. Озброїти батьків практичними інструментами, простими іграми та вправами для розвитку мовленнєвих навичок дитини в домашніх умовах; сприяти налагодженню взаємодії між родиною та педагогами/логопедом.




