Сформований і всебічно розвинутий невербальний репертуар особистості є передумовою й умовою подолання труднощів у спілкуванні, пов'язаних із когнітивним рівнем розвитку дошкільників.Звичайно, загальний рівень інтелектуального розвитку визначає якісні характеристики предметно-змістовної діяльності дитини, рівень розвитку її свідомості й пізнавальних здібностей, що впливають на розвиток комунікативно-мовленнєвих.