Методичний матеріал містить конспект заняття з розвитку мовлення для дітей старшого дошкільного віку (5-6 років) на тему «ПОРИ РОКУ. ЗИМА». Заняття розроблене у формі інтерактивної подорожі сторінками «зимової книги», що дозволяє в ігровій формі систематизувати знання дітей про характерні ознаки холодної пори року та природні явища.
Під час заняття діти вчаться розрізняти та називати специфічні зимові явища, такі як іній, ожеледиця, віхола (завірюха, хуртовина), кучугури та замети. Значна увага приділяється розумінню змін у природі: стану дерев (безлисті), тривалості світлового дня та особливостей сонячного світла взимку.
Методична розробка містить ґрунтовні мовленнєво-граматичні завдання:
Збагачення словника: засвоєння назв зимових явищ, а також специфічних прикметників (непролазні, непрохідні, сріблястий) та дієслів (рипить, сковує, розчищають).
Слововживання (Гра «Яка? Який? Яке?»): підбір влучних ознак до іменників та вміння будувати повні речення.
Морфологія (Гра «Що робить?»): активізація дієслівного словника для опису дій природних явищ (завірюха мете, іній іскриться, крига тріщить).
Синтаксис: навчання встановленню причиново-наслідкових зв’язків та побудові складних речень із використанням сполучника «тому що».
Заняття завершується етапом колективного складання розповіді, де діти самостійно завершують думки вихователя, використовуючи набуті знання та нові слова («Скарбничка знань»). Матеріал адаптований для використання як під час очних занять з демонстраційними картинками, так і для дистанційного навчання з використанням відеопауз.
Рекомендовано для вихователів закладів дошкільної освіти, логопедів, педагогів додаткової освіти та батьків для розвитку зв’язного мовлення дитини.
Дистанційний формат: можливе використання відеоматеріалів: https://www.youtube.com/watch?v=K4smbLF5A8Y&t=61s або https://www.youtube.com/watch?v=i3kl0EBuSPU&t=7s
