Підсумкове заняття з мовленнєвого спілкування в середній групі на тему «Пригоди в Країні дорожніх знаків».
Мета: Зв'язне мовлення: перевірити та закріпити зміст казки «Як Лисичка навчила друзів правил дорожнього руху » ; удосконалити вміння описувати різний транспорт за їхніми характерними особливостями (вид за місцем пересування, за призначенням, будова, з чого складається, для чого призначений); перевірити вміння дітей складати розповідь за сюжетною картиною за навідними запитаннями вихователя, повними реченнями; вміння дітей переказувати казку за ілюстраціями та навідними запитаннями вихователя; удосконалювати монологічне мовлення дітей ; висловлювати судження так, щоб воно було зрозуміло оточуючим; граматично правильно відображати свої знання; навички зв'язного мовлення;
Звукова культура мовлення: виробляти інтонаційну виразність мови; сприяти розвитку й збагаченню мовлення дітей; виховувати бажання безпечно поводитсь на дорозі, інтерес до художньої літератури ; естетичне почуття, доброзичливість, почуття відповідальності за власне життя; толерантне ставлення до близьких.
Граматика: удосконалювати вміння складати прості речення під час опису транспорту, картин та переказу казки.
Матеріал: куточок лісу, макет чарівної країни дорожніх знаків, іграшки : Лисичка, Їжак , Зайчик, сюжетні картини «Сім’я на прогулянці», «Вулицями міста», ілюстрації до казки «Як Лисичка навчила друзів правил дорожнього руху », Світлофор, дорожні знаки :«Піший перехід», «Обережно діти», «Заборонений рух», «Лікарня», «Їдальня», «Автобусна зупинка», гостинці для дітей.
