Конспект відкритого заняття з математики
в середній групі
«Математична зимова подорож зі Сніговичком»
Мета: закріпити вміння дітей лічити предмети в межах 5, порівнювати їх за кількістю (більше, менше, порівну), визначати рівність та нерівність груп предметів, порівнювати смужки за довжиною та шириною; розрізняти та називати геометричні фігури (коло, квадрат, трикутник); формувати вміння виконувати завдання за словесною інструкцією вихователя, розвивати мовлення під час відповідей на запитання, спонукати дітей відповідати повними реченнями, розвивати мислення, увагу, пам’ять; виховувати інтерес до занять з математики через ігрові зимові сюжети.
Хід заняття
Привітання «Екран настрою» (діти показують смайлик свого настрою)
Правила безпеки (мікрофон, постава, сигнал повітряної тривоги)
Артикуляційна гімнастика (вправи: «Посмішка», Хоботок», «Конячка»)
І Організаційно-мотиваційний етап
— Діти, сьогодні на зимовій галявині нас зустрічає Сніговичок, він запрошує вас пограти в свої улюбленими зимові ігри, разом з Петриком, Оленкою та Софійкою. Приймаємо запрошення? (так)
ІІ Основна частина:
Зупинка 1: «Сніжкова»
Сніговичок пропонує Петрику та Оленці позмагатись, та влаштувати гру «Сніжний дарц», а ми будемо разом рахувати кількість сніжків у Петрика та Оленки.
Завдання 1: «Порахуй сніжки» (На екрані з’являються сніжки в дарці Петрика та Оленки, діти їх рахують)
Для того, щоб дізнатись хто переміг, Петрик та Оленка вирішили викласти сніжки на смужки (самостійне викладання дітьми кружечків на смужках за словесною інструкцією)
Завдання 2: «Порівняй за кількістю та покажи цифру» (діти порівнюють сніжки за кількістю та показують відповідну цифру)
Зупинка 2: «Санчата»
На цій зупинці Сніговичок запропонував Софійці покататись з друзями на санчатах. Але до гірки ведуть дві доріжки, треба визначити якою доріжкою скоріше дістатися до гірки.
Завдання 1: «Порівняй доріжку за довжиною та шириною» (на екрані з’являються дві доріжки, діти з’ясовують яка довша (коротка) прийомом накладання)
Завдання 2: «Визнач кількість дітей на гірці?» (діти рахують скільки всього дітей та показують відповідну цифру, а потім скільки дівчат, скільки хлоп’ят, чому санчат менше, ніж малят)
Сніговичок запрошує нас разом відпочити та покататись на санчатах.
Руханка «Санчата»
Зупинка 3: «Зимова галявина геометричних фігур»
Сніговичок пропонує зліпити йому друзів незвичних, а геометричних.
(На екрані з’являються незвичні сніговики, які зліпили діти: трикутний, квадратний, круглий)
-З яких геометричних фігур малята зліпили сніговиків?
-Який сніговик у Оленки (Софійки, Петрика)?
-Що є спільного у них?
Завдання 1: «Незвичний геометричний сніговик» (фідбек: діти вдома виготовляють сніговичків, використовуючи будь-які геометричні фігури, а Сніговичок буде чекати на фото креативних робіт)
Гімнастика для очей «Сніговик» (оченята спостерігають за кульками і відпочивають)
ІІІ Підсумок заняття
Рефлексія
Ось ми і пограли в цікаві зимові ігри разом зі Сніговичком. Чому ви навчилися під час ігор?
Чи всі завдання ви виконали з легкістю? Мені дуже сподобалася наша подорож, покажіть смайликом, які емоції у вас викликала наша подорож.
