Програмовий зміст: продовжувати вчити дітей складати розповідь з використанням коректурних таблиць, орієнтуватися на них;
спонукати дітей знаходити правильну відповідь, пояснювати свої дії та висловлювати власну думку, сприймати на слух вказівку дорослого
удосконалювати вміння складати загадки – описи предметів за схемою;
формувати граматичний лад мовлення у структурі речення;
продовжувати поповнювати та активізувати словник дітей різними частинами мови до теми «Дитячий садок»;
закріпити вміння розпізнавати інші країни за певними ознаками (прапор, герої, мова, контур карт);
розвивати зв¢язне мовлення, асоціативне мислення, креативність, пізнавальну активність; активізувати психічні процеси: сприйняття, увагу, уяву, пам¢ять;
виховувати любов до державної мови, культури мовленнєвого спілкування; вміння слухати та поважати думку однолітків.
Матеріал: асоціативна таблиця «Дитячий садок», ліхтарик, презентація «Віртуальна подорож», коректурні таблиці «Дитячий садок» (велика на стіл), «Приміщення» (на кожну дитину), фішки, картинки для гри «Відтвори рух», маракас, горіх, масажер, носова хустинка, мило, блокнот, «Кубик – Рубик», гребінець, ширма.
