Програмовий зміст: продовжувати вчити помічати явища, які відбуваються в природі навесні, і називати їх; формувати знання дітей про об’єкт неживої природи — Сонце; активізувати вживання прикметників: тепле, лагідне, яскраве, весняне, блискуче, ніжне, ласкаве. Вчити робити невеликі досліди. Розвивати зв’язне мовлення, спостережливість, уяву. Закріпити уявлення дітей про те, що сонечко світить і гріє, сонечку раді і люди, і рослини. Вправляти в умінні слухати вихователя, розуміти і виконувати словесні прохання; відповідати на запитання дорослого, вітатися, прощатися, дякувати.
Матеріали та обладнання: сонечко, Весна, коректурні таблиці, дидактична лялька, досліди з повітрям, дерева, здоров'язбережувальні технології.
