Дітям пропонується ознайомлення з природним довкіллям, логіко-математичний розвиток (порівняння), екологічне виховання, експериментування.
Дошкільнята розширюють, поглиблюють та систематизують знання про характерні ознаки зими в неживій природі; ознайомлюються з властивостями снігу та льоду шляхом дослідів (колір, прозорість, крихкість, здатність танути від тепла, перетворення на воду); формують уявлення про те, як стан неживої природи впливає на життя рослин і тварин узимку.
Також розвивають аналітичне мислення, вчаться встановлювати причинно-наслідкові зв’язки (тепло ➡️ танення ➡️ вода), спостережливість, увагу, зв'язне мовленння.
