Освітні завдання: продовжувати знайомити дітей з народними
святами; виховувати патріотичні почуття на основі бесіди про народні
календарні свята і традиції, цікавість до народних календарних свят;
художній смак, самостійність, ініціативність; продовжувати розвивати в
дітей дрібну моторику рук, загальну моторику, діалогічне мовлення,
образне мислення, образну уяву, відчуття форми та ритму, емоційну
чутливість, сенсорні уявлення, творчість; спонукати дітей до створення
вітальної листівки своїми руками; розширити знання дітей про поширений
спосіб привітання — листівку; вправляти дітей у читанні напам’ять малих
форм фольклору (щедрівки); продовжувати вчити розрізати квадрати по
діагоналі, щоб отримати два трикутники, створювати сюжетну композицію
технікою колажу; підтримувати прагнення самостійно комбінувати
знайомі прийоми декорування
різдвяної листівки (ялинка, дзвоник, фігурка ангела); активізувати у
словнику дітей слова та словосполучення Різдво, вітальна листівка,
дзвоник, ангел, ялинка, квадрат, трикутник.
Обладнання: прикрашена ялинка, аркуш цупкого паперу формату
А5 світлих кольорів, готові елементи (ангел, дзвоник, бантики, різдвяна
зірка), квадрати зеленого кольору (для розрізання), кольорові серветки,
клей, ножиці, пензлики, серветки для наклеювання; ілюстрація — сім’я за
різдвяним столом.
Попередня робота: розгляд новорічних та різдвяних листівок,
розучування та розігрування різдвяних колядок, щедрівок, вивчення
тематичних віршів.
ХІД ЗАНЯТТЯ
