Мета: навчати: розширювати знання у дітей про об’єкт неживої природи - сонце; закріпити уявлення про те, що сонце світить і гріє, йому раді і люди, птахи і рослини; вчити встановлювати взаємозв’язки у природі; залучати до розігрування закличок, потішок, віршів та супроводжувати їх відповідними рухами; продовжувати знайомити дітей з нетрадиційною технікою малювання за допомогою долонь, вдосконалювати навички малювання фарбами; вчити дітей розрізняти та називати колір (жовтий); розвивати; увагу, інтерес до заняття, пізнавальну активність дітей, розвивати мовлення, поповнювати активний словник, сенсорну чутливість, творче мислення, окомір, дрібну моторику пальців рук; вправляти: в умінні розуміти мову вихователя, відповідати на запитання з 2-3 слів; виховувати: любов до природи, дбайливе ставлення до неї; бажання брати участь у спільній ігровій діяльності; виховувати акуратність, інтерес до малювання.
Попередня робота: розгляд ілюстрації «Сонечко», рухлива гра «Сонечко та дощик»
Словникова робота: збагачувати словник дітей: сонце, гріє, тепле, лагідне, світить, посміхається, жовте.
Матеріал: сонечко (іграшка), Д/г «Промінчики для сонечка», потішка «Заглянь, заглянь, сонечко», вірш А.Барто « Сонечко», аркуш листа (білий), тарілочки з фарбою (жовтого кольору), стрічки жовтого кольору, серветки.
