Заняття «У пошуках сонечка»
(1молодша група)
Мета:поглибити знання дітей про український народний фольклор,учити наслідувати образні вирази,повтори,поєднувати мовні та немовні засоби виразності.Сприяти емоційному переданню змісту потішки,пісеньки.Закріпити назви та персонажі знайомих українських казок,вміння знаходити їх на картинках під час гри.Вправляти дітей у розрізненні кольорів.Виховувати бажання піклуватись про інших,надавати їм свою допомогу,розвивати дрібну моторику рук.
Матеріал:іграшки:зайчик,їжачок,білочка;колиска,дерева,пеньочки,хатка для лисички,круг Лулія з казками,сонечко,ширма,пташки з фетру,палички,крила для пташок,гніздечко,промінці для сонечка.
Хід заняття:
Сьогодні,дітки,в нас буде цікаве заняття.Ви будете курчатами,а я-ваша мама-курочка.
-Курчата,надворі яка пора року?(весна)
І нам з вами час на прогулянку.Ми підемо на галявину,на сонечко,на травичку.
-Ось і галявина.Але щось немає сонечка і так сумно..Давайте його покличемо.(потішка про сонечко)
-А ось і сонечко нас почуло,вийшло на небо.
-Але яке воно,курчата?(сумне,маленьке,кругле,жовте)
-Сонечко,а чому ти сумне?Що сталося?
(сонечко)Не можу я світити як раніше.Були в мене промінці і зникли.
-А скільки,курчата,промінців у сонечка?(багато)
-Хто ж їх забрав?
С. Забрала хитра лисиця та назвала промінці своїми друзями.Допоможіть,курчата,повернути мені промінці.
-Курчата,допоможемо?(так)Час у дорогу.(під муз.)
-А ось і ліс.Хто у лісі живе?
-Чуєте,хтось під ялинкою плаче.Хто це?Це зайчик.Мама зайчиха пішла по їжу,а зайченятко прокинулось і плаче.Давайте його заколишемо.(співають колискову "Люлі-люлі”)
-Тепер тихо підемо далі,шукати лисичку.
-Ось чиясь хатка.Хто тут живе?(білочка)
-Добрий день,білочко.Підкажи,де живе лисичка?
-Добре,але ви зі мною пограйте.Гаразд.(гра«Казки»з використанням круга Ллулія)
-Ось,білочко,ми пограли з тобою,а тепер кажи куди нам далі іти?
Б. –Прямо.Там живе їжачок.Він і покаже.Дякуємо.
-Добридень,їжаче,допоможи знайти лисичкову хатку.
-А ви мені теж допоможете?Спечіть для моїх їжачат гостинці.Добре.(пісенька«Печу,печу хлібчик»)
-Дякую вам курчата.Ось там за поворотом,біля великого дерева,хатка лисички.І тобі,вдячні.
Ось знайшли.Доброго здоров’ячка,лисичко.Ми до тебе.Віддай сонечку промінці,це ти їх забрала.
-Які гості в мене!Так,я взяла.Але ж я живу сама,а промінці мої друзі.
-Але сонечко лишилось тепла і світла.
-Знайдіть мені інших друзів,тоді віддам промінці.
-Добре,будуть тобі другі.Так курчата?Зробимо для лисички пташок.Вона буде їх доглядати,годувати,а пташки їй співати.(діти роблять для пташок з фетру крильця і садять їх у гніздо)
-Ось тобі,лиско,друзі!
-Добре,а це вам промінці.(ідуть і несуть промінці сонечку)
-Сонечко,сонечко,тримай свої промінці.Тепер будь веселим,світи теплом.(сонечко забирає промінці і стає веселим.Курчата радіюь і плескають)
-Давайте заведемо для сонечка веснянку.(хоровод)
(Сонечко) -Дякую курчата,за допомогу.Тепер квітам,травичці,людям буде тепло і весело.
