Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Конспект заняття для дітей з ООП (2–3 клас): узагальнення предметів

Опублікував/ла:

Кречун Ангеліна Петрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Конспект заняття для дітей з ООП (2–3 клас): узагальнення предметів

01.04.2026

0 0

Інклюзивна освіта

2 Клас, 3 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Повний конспект заняття для учнів початкових класів з особливими освітніми потребами. Матеріал спрямований на розвиток мислення, мовлення та вміння узагальнювати. Використано ігрові, наочні та практичні методи навчання.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Іклюзивна освіта.docx

18,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Конспект групових занять з розвитку мовлення для дітей з ООП ( ЗПР), 3 клас

245

Карпова Ольга Михайлівна

Різне

3 клас

116 грн

Зразок пункту 6 до ІПР для дитини ООП 2 класу (всі предмети адаптація)

133

Мелешко Наталія Іванівна

Інклюзивна освіта

2 клас

49 грн

Журнал спостережень за дитиною з ООП (3 клас)

126

Горобей Наталія Валеріївна

Інклюзивна освіта

3 клас

30 грн

Конспекти групових занять з розвитку мовлення для дітей з ООП (інтелектуальні порушення)

751

Карпова Ольга Михайлівна

Інклюзивна освіта

5 клас

166 грн

Зразок пункту 6 до ІПР для дитини ООП 3 класу (основні предмети модифікація)

105

Мелешко Наталія Іванівна

Інклюзивна освіта

3 клас

49 грн

Журнал спостережень за дитиною з ООП (2 клас)

233

Горобей Наталія Валеріївна

Інклюзивна освіта

2 клас

30 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6174

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»