Збагачувати активний словник дітей на основі знань і уявлень про довкілля за темою; продовжувати навчати дітей правильно вживати узагальнюючі слова, залежно від середовища пересування транспорту: наземний, водний, повітряний тощо; вчити розрізняти 5-6 видів транспорту за зовнішнім виглядом, знаходити їх зображення на картках розумових дій; розвивати діалогічне мовлення, мислення, увагу, пам’ять, вміння співвідносити слова та рухи під час виконання вправ; виховувати інтерес до техніки.