Продовжувати вчити дітей складати описову розповідь за запитаннями, виділяючи ознаки об'єкта опису; розуміти залежність будови транспорту від середовища пересування; навчати дітей утворювати складні слова; збагачувати мовлення дітей дієсловами з протилежним значенням; продовжувати вчити дітей відгадувати загадки; розвивати уміння добирати узагальнюючі слова залежно від середовища пересування транспорту; збагачувати мовлення дітей словами-назвами транспорту.