Закріплювати знання дітей про предмети гігієни, їх назви та призначення.
Удосконалювати вміння відповідати на запитання вихователя повними
реченнями, будувати складнопідрядні речення зі сполучником для того, щоб.
Активізувати активний словник дітей іменниками –назвами предметів
гігієни, словами-діями, антонімами.
Автоматизувати звук [ш] під час промовляння віршованого твору у поєднанні з
рухами.