Формувати у дітей уявлення про пори року, їх послідовність; продовжувати ознайомлювати зі змінами в довкілля, що відбуваються восени; навчати розпізнавати і називати ознаки осінньої погоди; ознайомити з характерними ознаками осені (дощ, листопад); учити розпізнавати дерева за виглядом їх листя та плодів, сприймати і ро¬зуміти зміст сюжетної картини; продовжувати закріплювати знання дітей про зміни у природі (дерева змінюють колір листя, з’являються плоди у дикоростучих дерев) восени