Методичний орієнтир: узагальнити та розширити знання дітей про осінні явища, визначати характерні ознаки природи в осінній період. Уточнити знання про речення, вміння записувати речення за допомогою схеми. Впроваджувати методи ейдетики в процес виховання дітей. Розвивати асоціативне мислення за допомогою різних методів (метод Цицерона, метод «Спілкування справжніх друзів», метод піктограм, метод перетворення).