Мета:Подолання мовленнєвих порушень у дітей шляхом розвитку та коригування їхньої рухової сфери у поєднанні зі словом і музикою. У підсумку -- адаптація до умов навколишнього середовища.
Завдання:Проводити систематичну коригувальну роботу щодо усунення різних порушень мовлення у дітей; розвивати дихання,моторні функції,мовлення , слух, пам’ять, увагу, чуття темпу та ритму; формувати й закріплювати правильну поставу, ходу,граційність рухів. Формувати й розвивати музичну культуру,рухові навички та вміння, просторові уявлення та здатність довільно пересуватися у просторі відносно інших людей і предметів, координувати свої рухи. Прищеплювати інтерес і любов до музики та музичної діяльності. Удосконалювати здатність отримувати задоволення від власних музичних дій. Формувати й розвивати здатність відчувати в музиці, рухах і мовлення ритмічну пульсацію і виразність. Прищеплювати здатність сприймати музику,художні образи; чисто та гарно співати; правильно брати дихання між фразами. Формувати й розвивати вміння ритмічно та виразно рухатися відповідно до музичного темпу; перевтілюватися на певні образи; виявляти свої творчі здібності. Виховувати особистісні якості. Прищеплювати інтерес до спілкування о однолітками та дорослими.
Обладнання. Фортепіано,музичний центр, ілюстрації за темою заняття,дитячі музичні інструменти,інтерактивна дошка,комп’ютер,різнокольорові прапорці,іграшки.
