Навчати за допомогою умовної міри вимірювати об’єм сипучих речовин; вправляти дітей у кількісній та порядковій лічбі в межах 10; називати суміжні числа; здійснювати серіацію за величиною; розвивати уяву дітей на основі сприйняття схематичного зображення предметів; вміння будувати умовисновки, розмірковувати, доводити правильність свого міркування; виховувати свідоме і відповідальне ставлення до навчальної діяльності, формувати передумови самоконтролю.