Систематизувати знання дітей в складанні сюжетної розповіді за серією картинок, схем, за змістом пейзажної картини та з пам’яті. Закріпити вміння будувати речення, розповідати про результати своїх спостережень, підтримувати бесіду.
Поглибити знання дітей про воду в природі, пристосування до умов життя мешканців водного миру.