систематизувати знання дітей про геометричні фігури: круг, квадрат, трикутник, куля, куб, продовжувати вчити дітей розуміти поняття: один, багато, вміти виокремлювати один предмет з групи, формувати вміння визначатися у поняттях: високий – низький, довгий – короткий, спонукати до вживання та розуміння слів: під, між, поряд, продовжувати формувати вміння працювати з коректурною таблицею, самостійно справлятися із завданнями по ній,