Мета: систематизувати уявлення дітей про пору року — осінь, про послідовність змін
у природі восени; ознайомити зі змінами, що відбуваються в природі восени; дати
уявлення про характерні ознаки пізньої осені в живій та неживій природі; розкрити
зв’язок між змінами в природі та умовними періодами осені (рання, золота, пізня);
учити пов’язувати народну мудрість із характерними ознаками осені.