Вчити дітей порівнювати групу предметів за кількістю використовуючи поняття "більше", "менше", "порівну" або "однаково"; Продовжувати практикувати дітей в орієнтувавнні в частинах доби (ранок, день, вечір, ніч); Вправляти в умінні визначати предмет якого бракує; Продовжувати вчити дітей орієнтуватися впросторі вказуючи розташування предметів словами : вгорі, внизу, позаду, попереду, праворуч, ліворуч;