Програмний зміст:
Закріпити знання про характерні ознаки осені.
Називати характерні ознаки овочів та фруктів, використовуючи набуті раніше природні знання про рослини, добирати прикметники. Вміти розрізняти овочі та фрукти за зовнішніми ознаками та особливостями збору. Розвивати увагу, виховувати естетичні почуття.
Розвивати вміння виразно читати вірші, вміння спостерігати, досліджувати і робити висновки.
Продовжувати розвивати творчі здібності дітей в драматизації гри-казки. Сприяти встановленню позитивних емоційних зв’язків між дітьми групи. Виховувати в дітях доброзичливість та почуття гумору. Розвивати творче мислення та уяву.
Продовжувати закріплювати прийоми ліплення (розкачування, скачування, вдавлювання), вміння передавати форму, пропорції і колір овочів (огірки та помідори). Розвивати дрібну моторику рук, окомір. Виховувати охайність.
Попередня робота:
Розгляд ілюстрацій та фотокарток дітей на тему: «Осінні барви»; читання оповідань про сезонні зміни в природі; гра-драматизація «Ходить гарбуз по городу»; ліплення на тему: «Подарунки осені» (овочів та фруктів); використання художнього слова.
ХІД ЗАНЯТТЯ
Вихователь: Діти, до нас завітали гості, давайте з ними привітаємося
«Доброго ранку, доброго дня
Вітає усіх казкова дітвора:
«Бажаємо здоров’я, бажаємо добра!
Доброго ранку, доброго дня!»
Вихователь: Молодці! А зараз давайте сядемо на килимок.
Скажіть, яка зараз пора року? (Осінь)
Пригадайте, яка буває осінь? (холодна, яскрава, золота, барвиста, дощова…).
А що осінь дарує людям? (Врожай)
Який врожай дарує осінь? (осінь приносить огірки, помідори, пшеницю, яблучка, груші, цибулю, часник, капусту…)
Добре! Як назвати одним словом: яблука, груші – це … (фрукти); помідори, огірки – це … (овочі) Молодці!
Що можна приготувати з фруктів? ( сік, варення, джем, компот, спекти пиріжки…); з овочів? (рагу, борщ, вінегрет, салат, ікру, просто зварити овочі)
Молодці! Які ви у мене розумні!
Діти, у мене є чудова скринька! Ось яка вона красива, подивіться! (піднести до дітей). Як ви гадаєте, що там в середині? А давай, Микита, не дивлячись, рукою бери предмет і розповідай нам про нього: що ти там знайшов? Яке воно? (діти по черзі дістають овочі, та, не дивлячись на них, описують):
Огірок – зелений, колючий, рівненький, продовгуватий…;
Помідор – гладенький, м’який, круглий, овальний, червоний, жовтий, зелений…);
Яблуко – …
Груша – …
Картопля – …
Цибуля – …
Капуста – …
Вихователь: Молодці! Всі вгадали і назвали овочі та фрукти. Ой, діти! А я ще в чудовій скриньці знайшла ось таку тарілочку з овочами та фруктами.
Дидактична гра «Вгадай на смак»
Вихователь: Молодці!
(грає музика…)
Вихователь: Діти, яка гарна чудова музика грає! Це нас казочка кличе!!!
Зараз ми всі перевтілимося у гарбузових родичів!
(муз. гра – драматизація «Ходить Гарбуз по городу)
Вихователь: Ходить Гарбуз по городу, питається свого роду:
Гарбуз:Валік Я – рослина жовтопуза
Називаюся Гарбузом!
З мене мама зварить кашу
На усю сімейку вашу!
Ой, чи живі чи здорові всі родичі гарбузові?
Вихователь: обізвалась жовта Диня, Гарбузова господиня:
Диня: Мілана Кожен знає: жовта диня
На городі – господиня.
Я солодка, соковита,
Покуштуй – не схочеш пити.
Іще живи, ще здорові всі родичі Гарбузові!
Вихователь: Обізвались Огірочки, Гарбузові сини і дочки:
Огірочки: Гриша Ось зелені та цупкі
На городі Огірки.
Діма Довгі, соковиті,
Бадиллям повиті.
Іще живі, ще здорові всі родичі Гарбузові!
Вихователь: Обізвалася Морквиця – Гарбузова сестриця:
Морква:Устина Руденька Морквина
Містить вітаміни
Хто її вживає –
Хвороби не знає! Іще живі, ще здорові всі родичі Гарбузові!
Вихователь: Обізвались Буряки, гарбузові свояки:
Буряк: Андрій А у грядці Бурячок
Темний заховав бочок,
Щоб поїсти борщику,
Зваримо його в горщику!
Іще живі, ще здорові всі родичі Гарбузові!
Вихователь: Обізвалася Цибулина, гарбузова родина:
Цибулина Злата На цибулю нарікають,
Що до сліз я допікаю.
Вибачте, та я не винна,
Бо я лікарська рослина.
Вихователь: Обізвалася Картоплинка, гарбузова дитинка:
Картопля: Поліна Нагодую всіх вас я
Я – картопелька смачна!
Мої бульби смачні!
Викопують восени!
Іще живі, ще здорові всі родичі Гарбузові!
Вихователь: Обізвались Помідорина, Гарбузова родина:
Помідорка:Ярослава Зелений чуб, червоний бік,
Смачний із мене давлять сік,
Полюбляють діти
Сік томатний пити!
Іще живі, ще здорові всі родичі Гарбузові!
Вихователь: Нумо, швидко поспішайте,
Щедрий урожай збирайте!
Молодці! Гарно грали!
Аплодуємо акторам і перетворюємося на дітей!
Вихователь: А що це за дівчинка з нами грала?
Маша: Я Маша! У вас тут так гарно, весело!
Мені потрібна ваша допомога!
Вихователь: Що у тебе трапилося? Чим ми можемо тобі допомогти?
Маша: Я хочу для свого друга Ведмедика принести дарунки Осені!Варення я наварила, а ось огірки та помідори ще не заготовила!
Вихователь: Діти, давайте допоможемо Маші зробити дарунки від Осені для Ведмедика – зліпимо огірки та помідори.
Вихователь: Діти, сідайте за столи, рівненько сіли.
Треба приготувати пальчики для роботи
Пальчикова гімнастика:
На столі було не пусто:
Морква, ріпа і капуста,
І картопля, й буряки
Помідори, огірки – 2 р.
Ми капусту ріжем – ріжем,
Ми капусту солим – солим,
Ми капусту трем – трем,
Ми капусту жмем – жмем.
Урожай! Урожай! Нашу Осінь зустрічай!
Вихователь: А тепер ви готові, починаємо ліпити.
( муз супровід – Маша « Я варю … варення»)
Під час роботи вихователь слідкує за осанкою, допомагає…
Вихователь: – Діти, які ви молодці! Які гарні у вас огірки та помідори! (діти обійшли стіл, подивилися на роботу. Але, Марійко, ти така вертлява, що всі овочі розгубиш по дорозі. Я пропоную ці овочі закатати у банку. Ось я поклала вже всі спеції, зробимо асорті – складайте їх у банку.
Маша, тримай подарунок для Ведмедика! А діти тебе проведуть!
Підсумок:
- А що вам найбільше сподобалось на занятті? (Відповіді дітей)
- Молодці, ми сьогодні дружно працювали,
Вправно на запитання відповідали
- А щоб нас не забували, розкажіть гостям на згадку про себе цей
віршик.
Любі, гості, дорогі!
Познайомились ми всі.
На городі разом з нами
Ви не даром побували.
Ваші посмішки-усмішки,
Нам в роботі помагали.
Ви приходьте до нас ще
–Ми покажем ще й не те!
Діти пригощаються гостинцями.
