у ігровій формі узагальнити знання дітей з грамоти, закріплювати знання дітей про звуки, букви; продовжувати вчити робити звуковий аналіз слів при цьому правильно вживати терміни: «твердий приголосний звук», «м’який приголосний звук», «голосний звук», схематично записувати їх, ділити слова на склади; знаходити перший звук у слові:
Розвивати дрібну моторику пальців. Виховувати інтерес до заняття, бажання допомагати оточуючим.
