Структура уроку відповідала його типу. Вдало організовано на уроці роботу з формування основних мовно – мовленнєвих умінь і навичок. Належна увага надавалась розвиткові мовленнєвої діяльності Доцільно використано наочність і технічні засоби навчання, які знаходяться в кабінеті.
На уроці домінували індивідуальні, групові форми навчання. Школярам була надана можливість порівняти й оцінити різні підходи до того, що вивчалося на уроці.