Для чого потрібен конспект уроку:
«РМ №21. Письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму в художньому стилі з використанням займенників, що належать до різних розрядів. Редагування твору»
✅ 1. Формування ключових компетентностей учнів:
Комунікативної: учні вчаться висловлювати свої думки письмово зв’язно, логічно, у відповідному стилі;
Мовної: в процесі написання й редагування твору школярі практично використовують займенники різних розрядів;
Критичного мислення: розвиток уміння міркувати, пояснювати причини подій, робити висновки.
✅ 2. Формування вмінь письмового мовлення:
створювати розповідний текст з елементами роздуму;
дотримуватися структури твору (зачин, основна частина, кінцівка);
використовувати виразні мовні засоби, зокрема займенники, що уточнюють або замінюють іменники;
редагувати власні тексти та тексти однокласників.
✅ 3. Закріплення знань про займенники:
на практиці застосовується знання про розряди займенників, їх роль у тексті;
учні усвідомлюють, як займенники сприяють зв’язності висловлювання й уникненню повторів.
✅ 4. Розвиток творчого потенціалу:
учні вчаться створювати власні художні образи, аргументовано передавати почуття, думки;
розвивається образне мислення, мовна уява, емоційна чуйність.
✅ 5. Підготовка до підсумкового оцінювання:
урок є практичним етапом підготовки до контрольного письмового завдання;
допомагає виробити навички редагування, які важливі для зовнішнього незалежного оцінювання в майбутньому.
