Поглибити та систематизувати знання учнів про поверхневі води України, сформувати загальні уявлення про основні річкові басейни та особливості річок України. Формувати знання про гідрологічні характеристики: «річка», «меандри», «тераси», «водний режим», «річковий стік», «витрата води», «твердий стік», «падіння річки», «похил річки». Пояснити особливості живлення і водного режиму річок, вміння визначати падіння та похил річки. Удосконалити практичні уміння та навички роботи з контурними картами та картами атласу.
















