Конспект уроку англійської мови
Клас: 5
Тема: Present Continuous
Тип уроку: формування граматичних навичок
Формат: інтерактивний, діяльнісний підхід (НУШ)
🎯 Мета уроку
Навчальна:
сформувати вміння утворювати Present Continuous
навчити описувати дії, що відбуваються зараз
Розвивальна:
розвивати навички говоріння та аудіювання
розвивати швидку реакцію в мовленні
Виховна:
формувати культуру спілкування
вчити працювати в парах
🏆 Очікувані результати
Учні:
знають формулу am / is / are + V-ing
будують стверджувальні, заперечні та питальні речення
описують зображення, використовуючи новий час
🧩 Хід уроку
I. Організаційний момент (2 хв)
Greeting:
— What are you doing now? 😊
(Учні відповідають: I am sitting. I am listening.)
II. Warm-up “Action Game” (5 хв)
Учитель показує дії без слів (читати, писати, бігти).
Учні говорять:
You are reading!
You are running!
🔥 Додаємо елемент змагання — хто швидше скаже правильно.
III. Пояснення нового матеріалу (10 хв)
📌 Формула:
I am playing
She is reading
They are running
🔹 Після дієслова додаємо -ing
❗ Особливості:
make → making
run → running
swim → swimming
IV. Практика
1️⃣ Вправа «Fix the mistake»
She are playing.
I is watching TV.
They am reading.
(Учні виправляють помилки)
2️⃣ Робота в парах «Picture Talk»
Учні отримують картинку та описують:
The boy is riding a bike.
The girls are dancing.
3️⃣ Гра «Guess what I am doing»
Один учень показує дію, інші питають:
— Are you jumping?
— Yes, I am / No, I am not.
V. Рефлексія (5 хв)
Метод «Світлофор»:
🟢 – Я все зрозумів
🟡 – Є питання
🔴 – Потрібна допомога
Запитання:
What are you doing after school today?
VI. Домашнє завдання
Написати 6 речень про те, що члени сім’ї роблять зараз.
📊 Критерії оцінювання
Рівень | Бали | Характеристика |
Високий | 10–12 | Без помилок, активність |
Достатній | 7–9 | 1–2 помилки |
Середній | 4–6 | Є труднощі |
Початковий | 1–3 | Потребує допомоги |













