Тема: Наукове дослідження як метод пізнання природи. Форми представлення даних.
Формат: урок-дослідження з елементами гейміфікації та цифрових інструментів. 🔬💻
Урок спрямований на формування в учнів розуміння науки як способу отримання об’єктивних знань та ознайомлення з основними етапами наукового дослідження. Під час інтерактивних вправ учні вчаться розрізняти наукові факти й псевдонаукові твердження, формулювати гіпотези, аналізувати результати досліджень та працювати з моделями, графіками й діаграмами.
Урок передбачає роботу в парах і групах, використання цифрових інструментів ClassPoint, Plickers, інтерактивних опитувань та елементів AI, що сприяє розвитку критичного мислення, дослідницьких умінь і цифрової грамотності. Особлива увага приділяється вмінню правильно представляти та інтерпретувати наукові дані.
Завершується урок рефлексією, самооцінюванням за принципом «Світлофор» та творчим домашнім завданням. 📊🧠
