1. Навчити педагогів практичним навичкам боротьби з синдромом «емоційного вигорання"
2. Створити атмосферу емоційної свободи і відкритості, дружелюбності і довіри один до одного.
3. Формувати професійні якості: комунікативні здібності, рефлексію.
4.Познайомити педагогів з деякими прийомами психологічної саморегуляції;
5. Удосконалювати розвиток особових якостей, стабілізуючи внутрішню душевний спокій.