Мета: формувати уявлення про особливості екологічно-доцільної трудової діяльності людини у весняну пору року; учити дітей емоційно сприймати результати людської праці, продовжувати вчити дітей давати чітку відповідь на запитання; поглиблювати та збагачувати знання про трудові дії та процеси, якими займаються навесні, інвентар, що використовують під час роботи та безпечне поводження з ним; розвивати спостережливість, увагу, пам’ять; виховувати почуття поваги до праці, свідоме позитивне ставлення до весняної пори.




