Конспект сюжетно- рольової гри « Юні лісники» в старшій групі.

продовжувати формувати уявлення дітей про світ професій пов’язаних з охороною природного середовища, закріплювати знання назв ( лісник, єгер) та поглиблювати знання про зміст діяльності людей зазначених професій( охороняє довірені йому природні об’єкти (ліс, річку, озеро), дбає про спокій тварин (захищає тварин, занесених до Червоної книги; дбає про тварин-дитинчат, які залишилися без батьків; охороняє представників природного середовища від дій браконьєрів( людей, які наносять шкоду природі), встановлюють годівнички для птахів взимку, взимку підгодовують диких тварин додатковою їжею, ремонтують годівнички, заготовляють сіно( косять траву на зиму); надати елементарні знання про вміння людей цих професій( орієнтується в лісі, розпізнає тварин по їх слідах; знає про особливості поведінки кожної тварини (де живе, як і на кого полює); якості які повинні мати(любити природу, бути дбайливим, відповідальним, сміливим, терплячим, сильними, розумними); розвивати діалогічне мовлення, вміння спілкуватися один з одним, спостережливість, пам’ять, мислення, уважність, пізнавальний інтерес; виховувати позитивне ставлення до людської праці, бажання наслідувати та відтворювати характерні дії під час гри. Формувати вміння розвивати сюжет гри.