Відомо, щоб пізнавальна потреба у навчальній діяльності сприяла інтелектуальній активності учнів, мають бути представлені найдієвіші мотиви навчання.
Емоційні переживання й почуття – сильні мотиви, які впливають на весь процес навчання, що й було використано при проведенні нетрадиційного «Уроку-подорожі до Сполучених Штатів Алгебри».