Музично-літературна розвага є підсумком роботи по формуванню елементарної англомовної комунікативної компетенції у дітей старшого дошкільного віку. Вона дає можливість дітям взяти участь у виконанні завдань, які відповідають їхнім інтересам, досвіду, оточенню. Це римовки та нескладні діалоги, дидактичні та рухливі ігри, пісні, танці, інсценізація казки. Завдяки цим формам роботи діти сприймають англійську мову як джерело задоволення, виявляють позитивні емоції та інтерес до іноземної мови.