Мета: навчити вихованців за допомогою дорослого складати словесний опис іграшки, порівнювати подібні предмети, виявляти та називати схожості та розбіжності в них; розвивати в активному словнику дітей узагальнююче слово «іграшки»; виховувати дбайливе ставлення до іграшок, звичку прибирати іграшки після гри на свої місця.
Обладнання: картонний коробок (по два різних м’ячики та дві різні ляльки), , аудіоапаратура.
