КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧНОГО ЗАНЯТТЯ З ЕЛЕМЕНТАМИ ГРАМОТИ, НА ДИФЕРЕНЦІАЦІЮ, АВТОМАТИЗАЦІЮ СВИСТЯЧИХ, ШИПЛЯЧИХ ТА СОНАРНИХ ЗВУКІВ НА ТЕМУ: «ПОДОРОЖ ДО РІЧКИ»
КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧНОГО ЗАНЯТТЯ З ЕЛЕМЕНТАМИ ГРАМОТИ, НА ДИФЕРЕНЦІАЦІЮ, АВТОМАТИЗАЦІЮ СВИСТЯЧИХ, ШИПЛЯЧИХ ТА СОНАРНИХ ЗВУКІВ НА ТЕМУ: «ПОДОРОЖ ДО РІЧКИ»
навчити дітей відповідати на запитання; закріпити правильну вимову певних звуків у словах дітей; навички звукового аналізу слів, поділу слів на склади;виділити певний звук у словах; навички сенсорного розвитку. Закріпити знання дітей про літо, літні явища природи, зокрема мешканців водоймищ (річки), літній одяг та взуття, правила безпеки біля води. Розвивати фонематичні процеси; мовленнєве дихання; дрібну моторику, пам’ять, мислення, увагу дітей до мовлення інших; збагачувати словниковий запас д