-Вчити дітей працювати за маршрутом. Формувати уміння розуміти визначенні завдання.
-Закріпити та узагальнити знання дітей про зиму, зимові явища в живій і неживій природі;
-розширити знання про взаємозв'язок живої і неживої природи; про особливості пристосування птахів і тварин до навколишнього середовища в холодну пору року;
-продовжувати розширювати знання про деякі властивості води (від замерзання вона перетворюється на лід; він холодний, слизький; від нагрівання перетворюється на воду);
-закріплювати вміння дітей складати і відповідати на запитання повними реченнями;
-вправляти дітей у розповіданні вірша, складання речень використовуючи прийоми мнемотехніки;
-продовжувати вчити дітей утворювати прикметники, дієслова від іменників; підбирати узагальнюючі терміни;
-закріплювати правильну вимову в промовлянні чистомовок;
-Сприяти розігруванню казки; створювати умови для розвитку творчої активності дітей в театралізованій діяльності, розвивати здатність вільно і розкуто триматися при виступі, спонукати до імпровізації засобами міміки, виразних рухів і інтонації.
